La transformación tecnológica se fortalece dentro de las aulas de la Institución Educativa Municipal San Juan Bautista de La Salle de Zipaquirá, donde decenas de estudiantes ya observan de cerca herramientas que hasta hace pocos años parecían lejanas para buena parte de la educación pública colombiana: brazos robóticos, plataformas de programación, dispositivos de realidad virtual, equipos de impresión 3D y sistemas orientados al aprendizaje de inteligencia artificial.
El municipio de Zipaquirá fue epicentro este 19 de mayo de la puesta en funcionamiento del Laboratorio STEAM Colombia Robótica, una iniciativa liderada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación que busca fortalecer la educación científica y tecnológica en distintas regiones del país y ampliar el acceso de niñas, niños y adolescentes a procesos de formación vinculados con la innovación y el desarrollo digital.
La apertura de este espacio representa una apuesta por acercar la ciencia y la tecnología a las nuevas generaciones mediante metodologías prácticas que permitan desarrollar capacidades relacionadas con programación, pensamiento computacional, energías renovables, automatización, robótica y resolución de problemas desde contextos reales.
El laboratorio hace parte del programa Colombia Robótica, estrategia impulsada por MinCiencias para promover vocaciones científicas y tecnológicas en diferentes territorios del país, fortaleciendo capacidades locales y ampliando las posibilidades de acceso al conocimiento desde instituciones educativas públicas.
Un laboratorio pensado para enfrentar los desafíos tecnológicos del presente
La implementación de este espacio en Zipaquirá ocurre en un momento en el que la formación en ciencia y tecnología gana cada vez más relevancia dentro de los sistemas educativos, especialmente frente a los cambios acelerados que experimentan áreas como la inteligencia artificial, la automatización y la transformación digital.
En este nuevo entorno pedagógico, los estudiantes podrán desarrollar experiencias de aprendizaje enfocadas en la investigación, el diseño de soluciones, el trabajo colaborativo y la apropiación de herramientas tecnológicas aplicadas a problemáticas sociales y comunitarias.
La estrategia STEAM integra áreas como ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, buscando que los procesos educativos no se limiten únicamente a contenidos teóricos, sino que permitan a los estudiantes experimentar, construir, programar y diseñar soluciones desde edades tempranas.
La ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación, Angela Yesenia Olaya Requene, destacó durante el acto oficial la importancia de consolidar escenarios educativos que permitan fortalecer las capacidades científicas de las nuevas generaciones.
“Justamente es lo que estamos haciendo aquí en Zipaquirá: construir una Colombia del presente y del futuro, donde niñas, niños y adolescentes tengan el derecho de imaginar desde el conocimiento, investigar y desarrollar herramientas desde la tecnología y el saber para responder a las problemáticas sociales de sus territorios y aportar a un mejor futuro para todas y todos”, expresó la funcionaria.
Ciencia, innovación y acceso al conocimiento desde las regiones
La ministra también señaló que este tipo de iniciativas buscan responder a las necesidades reales de los territorios y ampliar las oportunidades de acceso a formación científica en diferentes zonas del país.
“Estamos convencidos de que aquí se formarán futuros científicos para Colombia. Serán ustedes quienes impulsen proyectos de investigación y procesos que permitan transformar sus entornos sociales y aportar soluciones a las problemáticas de los territorios”, agregó.
La inversión total del programa Colombia Robótica asciende a cerca de 14.000 millones de pesos destinados al fortalecimiento de laboratorios STEAM en distintas regiones de Colombia, con el propósito de ampliar la cobertura tecnológica y educativa para miles de estudiantes.
Durante 2025, el programa avanzó con la implementación de espacios similares en municipios y territorios como Tumaco, Uribia, Quibdó, Valledupar, San Basilio de Palenque y San José del Guaviare, beneficiando a miles de niñas, niños y adolescentes en diferentes contextos sociales y geográficos.
IEM La Salle, Zipaquirá apuesta por nuevas oportunidades para la juventud
La llegada del Laboratorio STEAM Colombia Robótica a Zipaquirá fortalece el acceso democrático al conocimiento y amplía las posibilidades educativas para estudiantes que ahora podrán acercarse a tecnologías utilizadas en sectores estratégicos de la economía y la investigación.
La iniciativa también busca incentivar el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de desarrollar soluciones desde la ciencia y la innovación para responder a necesidades concretas de las comunidades.
En una institución educativa reconocida por formar generaciones que han dejado huella en distintos ámbitos del país, la incorporación de estas herramientas tecnológicas marca una nueva etapa para la formación académica de cientos de estudiantes que ahora tendrán la posibilidad de construir proyectos científicos desde sus aulas y conectarse con dinámicas de aprendizaje acordes con los desafíos del presente.
La apertura de este laboratorio no solo representa una inversión en infraestructura tecnológica, sino también una apuesta por ampliar horizontes educativos y fortalecer procesos de formación que permitan a las nuevas generaciones participar activamente en escenarios científicos, tecnológicos y de innovación desde Zipaquirá hacia el resto del país.
Comunidad educativa de la IEM La Salle de Zipaquirá en los actos protocolarios de la entrega del Laboratorio STEAM. Foto/Minciencias.
La nueva infraestructura tecnológica busca fortalecer capacidades científicas y digitales desde la educación pública.
